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L'objectif de cette conférence est de présenter les orientations du Ministère en matière d’éducation à la sexualité et de répondre à vos questions à ce sujet.

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Objectif : Développer une compréhension commune des éléments du Plan de lutte contre l’intimidation et la violence, plus spécifiquement, la violence à caractère sexuel (VACS).

Cette formation vise à outiller les membres du personnel scolaire dans la mise en œuvre du Plan de lutte, en tenant compte des réalités de leur milieu, des responsabilités partagées et des obligations légales. L’accent sera mis sur les éléments liés aux VACS et sera abordé selon les 4 axes du Plan : analyse, prévention, intervention et suivi.

Les participants exploreront les nouveautés du canevas du Plan de lutte 2025-2026, les définitions clés, ainsi que les rôles des partenaires internes et externes. À travers des exemples concrets et des ressources pratiques, ils seront amenés à réfléchir aux bonnes pratiques permettant une application dynamique et évolutive du plan tout au long de l’année scolaire.

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L’objectif de l’atelier est, dans un premier temps, de permettre aux participants d’identifier les stéréotypes de genre dans le matériel pédagogique et de comprendre les effets de ceux-ci sur les élèves. Dans un deuxième temps, nous discuterons des interventions possibles dans la salle de classe afin de limiter les effets négatifs des stéréotypes de genre sur les élèves.

CAPSULES VIDÉOS

• Les stéréotypes de genre dans le matériel pédagogique (7:04)

• Enseigner la diversité des familles (2:34)

La pornographie est une réalité bien présente dans l’environnement des jeunes : plusieurs y ont déjà été exposés ou en consomment. Pourtant, en parler de façon constructive, sans jugement ni tabou, demeure un défi pour plusieurs personnes. Cette conférence propose une approche éducative et nuancée pour mieux comprendre le rapport des adolescent·e·s à ces contenus, tout en évitant de tomber dans la banalisation ou la moralisation.

• Mieux comprendre la réalité de la pornographie chez les jeunes
  À partir de données québécoises et de constats issus du terrain, nous explorerons les motivations des jeunes, leurs perceptions, ainsi que les impacts possibles – autant positifs et négatifs – sur leur développement psychosexuel.

• Réflexions et pistes pédagogiques en liens avec le programme Culture et citoyenneté québécoise
  Nous introduirons la littératie pornographique comme approche à privilégier pour une éducation à la sexualité de qualité, axée sur le développement de la pensée critique. Nous réfléchirons aussi aux opportunités et manières d’intégrer ce sujet, notamment en 4e et 5e secondaire, à travers des concepts comme les représentations de la sexualité, les expériences intimes positives, l’agentivité sexuelle, etc.

🕗 8 h 05  Quand l’IA parle de sexualité : enjeux éthiques et pédagogiques
Julien Lamontagne & Annie Turbide

🕤 9 h 25  L’intelligence artificielle peut-elle aider les adolescent.e.s à mieux comprendre la complexité de leurs sentiments amoureux ?
Francine Duquet

🕙 10 h 45  Outil d’assimilation ou d’émancipation ? Centrer les expériences et aspirations des élèves et de leurs communautés en éducation à la sexualité
Gabrielle Morin

Description à venir.

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